W roku szkolnym 2013/2014 grupa przedstawicieli społeczności szkolnej (uczniów, rodziców, nauczycieli i dyrekcji) uczestniczyła w ogólnopolskim projekcie "Szkoła Współpracy. Uczniowie i rodzice kapitałem społecznym nowoczesnej szkoły", którego celem jest wzmocnienie współpracy pomiędzy uczniami, rodzicami i nauczycielami oraz przedstawicielami innych środowisk na terenie szkoły poprzez opracowanie, upowszechnienie i wdrożenie modelowych rozwiązań (określenie zasad współpracy oraz pomysłów na wspólne działania).
Zespół zadaniowy - dyrektor szkoły Barbara Zdybek, rodzice: p. Anna Łapiszczak, p. Agata Sulikowska Dejena, uczniowie: Magdalena Sokołowska, Julia Stasicka, nauczyciel: p. Mariola Bodnar, uczestniczyli w szkoleniach, które odbyły się w miesiącu marcu i maju 2014 roku. Efektem udziału w projekcie jest opracowanySzkolny Program Aktywnej Współpracy 2014-2016,który będzie użytecznym narzędziem do dalszego rozwijania współdziałania.
16 września odbyło się w szkole spotkanie konsultacyjne, w którym uczestniczyli przedstawiciele Rady Rodziców poszczególnych klas, oraz autorzy Szkolnego Programu Aktywnej Współpracy. Omówiono zadania przedstawione w programie w obszarach: dydaktyka i wychowanie, organizacja pracy, przestrzeń szkolna. Uczniowie i rodzice, w wyniku włączenia się w działania szkoły, będą silniej z nią związani, wzrośnie ich poczucie współodpowiedzialności za szkołę i identyfikacja z nią.

29 maja zespół  Rodziców - Uczniów - Nauczycieli  (p. Agata Dejena, p. Mariola Bodnar, Julia Potok, Julia Stasicka, Magdalena Sokołowska)  uczestniczył w ostatnich warsztatach organizowanych w ramach realizacji projektu „Szkoła Współpracy”.  Podczas  warsztatów przedstawiono sprawozdanie z działań realizowanych w ramach akcji „ STOP z HAŁASEM ZAWSZE, NIE TYLKO CZASEM!  Opracowano plan działań na rok szkolny  2014/2015 w obszarach dydaktyka, wychowanie,  przestrzeń szkoły oraz zasady współpracy  Rodziców- Uczniów – Nauczycieli.
 

28 maja odbył się apel podsumowujący działania realizowane w  ramach akcji  STOP z HAŁASEM ZAWSZE NIE TYLKO CZASEM.  Przypomniano uczniom cele akcji, omówiono działania podjęte w ramach organizacji przerw.  Ogłoszono wyniki konkursu na  NAJGRZECZNIEJSZĄ KLASĘ.
Tytuł NAJGRZECZNIEJSZA KLASA  w kategorii klas 0-III zdobyła klasa III, w kategorii klas IV-VI tytuł zdobyła klasa V.  Zwycięzcom Rada Rodziców ufunduje pizzę.  GRATULUJEMY!!!
 

W dniu 26 maja otrzymaliśmy informację, że Nasza Szkoła spełniła wszelkie kryteria ubiegania się o tytuł SZKOŁY W RUCHU i jako druga  w Powiecie sanockim  została umieszczona na mapie SwR otrzymując jednocześnie ten zaszczytny tytuł przyznawany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.

Bardzo się z tego powodu cieszymy i nadal zachęcamy wszystkich naszych Uczniów wraz z Rodzinami do aktywności fizycznej i ruchu w każdej postaci.
 

Minął pierwszy tydzień realizowanych w szkole działań pod hasłem „STOP z HAŁASEM, ZAWSZE NIE TYLKO CZASEM”.  Uczniowie w poszczególnych dniach tygodnia ciekawie spędzają przerwy.  Poniedziałek-  to dzień przerwy z muzyką,  we wtorek uczniowie grają w gry planszowe, środa to „dzień szeptany”,  w czwartek – przerwa w ruchu, w piątek młodsi uczniowie oglądają bajki, starsi wykonują plakaty „STOP z HAŁASEM”.   Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

Poniedziałek
Wtorek
Środa
Czwartek
Piątek
 

8 maja w naszej szkole  dobyło się  spotkanie z pracownikiem Powiatowej Stacji Sanitarno - Epidemiologiczna w Sanoku panią Barbarą Chytłą, podczas którego uczniowie obejrzeli prezentację na temat szkodliwego wpływu hałasu na zdrowie człowieka. Dokonano pomiaru hałasu jaki może wywołać grupa głośno zachowujących się uczniów.  Było widać zainteresowanie uczniów tym tematem, a nawet na niektórych twarzach można było zaobserwować zdziwienie, gdy dowiedzieli się jak bardzo nasilony jest hałas w szkole.

W kolejnej części spotkania został przedstawiony uczniom plan działań WALKI Z HAŁASEM. Od 12 maja do 23 maja realizujemy działania zmierzające do zmniejszenia hałasu podczas przerw. Szczegółowy plan działań  TUTAJ..
 

W ramach realizacji projektu „Szkoła Współpracy” podjęliśmy działania, których celem jest uświadomienie dzieciom negatywnego wpływu hałasu na zdrowie człowieka, świadome ograniczanie przez dzieci hałasu w swoim otoczeniu oraz ograniczenie hałasu w szkole.  Na korytarzach szkolnych zamieszczone zostały wykonane przez uczniów hasła „STOP z HAŁASEM, ZAWSZE NIE TYLKO CZASEM”. Rodzice uczestniczący w projekcie Pani  Agata Dejena i  Pani Anna Łapiszczak  dokonały pomiaru hałasu podczas przerw.

Wynik 90 bB  zaniepokoił wszystkich, ponieważ  przy wartościach powyżej 70 dB  następuje obniżenie sprawności i chęci działania, komunikowania się. 14 kwietnia  w klasie II odbyły się zajęcia otwarte dla rodziców, podczas których uczniowie wykonali plakaty informujące o szkodliwości hałasu.

Od 24 do 30  kwietnia na korytarzach szkolnych ustawione będą  „skrzynki pomysłów” do których uczniowie mogą wrzucać zapisane na kartkach propozycje działań, zabaw,  które pozwolą zmniejszyć poziom hałasu podczas przerw. Najciekawsze propozycje realizowane będą w maju.
 

27 marca w ramach realizacji projektu „Szkoła Współpracy. Rodzice i uczniowie kapitałem społecznym nowoczesnej szkoły” sześcioosobowy zespół  Rodziców-Uczniów-Nauczycieli uczestniczył w warsztatach organizowanych w Rzeszowie. 
Podczas całodniowych warsztatów opracowano zasady współpracy między uczniami, rodzicami i nauczycielami, określono po co współpracujemy, w jakich obszarach chcemy współpracować. Dokonano prezentacji wniosków z debat przeprowadzonych w szkole, na podstawie których  zaplanowano wspólne działanie – „STOP z HAŁASEM ZAWSZE, NIE TYLKO CZASEM!”,  którego celem będzie uświadomienie uczniom w jak dużym stopniu hałas wpływa na ich codzienne życie, naukę, a nawet relacje z kolegami, zachęcanie uczniów do kreatywnego i aktywnego spędzania przerw z pominięciem hałasu. Działanie realizowane będzie w kwietniu i maju. 
 

W ramach realizowanego przez  nasza szkołę projektu „Szkoła Współpracy”,
5 marca nauczyciele uczestniczyli w debacie na temat „Co powinno się zmienić, aby zarówno uczniowie jak i rodzice chcieli się angażować w życie szkoły, byli aktywni, mieli poczucie wpływu i dobrze się czuli w „Naszej szkole”?  Zapraszamy do zapoznania się z wynikami debaty: Tutaj
 

W dniu 6.03.2014 w naszej szkole Magdalena Sokołowska i Julia Potok-  koordynatorki projektu „Szkoła współpracy” z ramienia uczniów przeprowadziły debatę      z przedstawicielami Samorządów Klasowych  klas 4-6 na temat współpracy w naszej szkole. ( Co powinno się zmienić aby zarówno uczniowie jak i rodzice chcieli się angażować w życie szkoły, byli aktywni, mieli poczucie wpływu i dobrze się czuli w ,,naszej szkole'' ).

Jednym z podstawowych celów projektu:  „Szkoła współpracy”. Uczniowie i rodzice kapitałem społecznym  nowoczesnej szkoły''. Jest wzmocnienie współpracy po między wszystkimi podmiotami tworzącymi społeczność szkolną. W efekcie zrealizowanych działań, w szkołach i przedszkolach uczestniczących w projekcie, zostaną opracowane i wdrożone programy współpracy, poprzez zaangażowanie uczniów, rodziców i nauczycieli. Działania te powinny nie tylko zwiększyć aktywność wszystkich podmiotów tworzących społeczność szkolną/ przedszkolną ale także przyczynić się do budowania szkoły nowoczesnej, demokratycznej, będącej źródłem sukcesów i satysfakcji zarówno dla uczniów jak i nauczycieli.
 

Zdobyte na szkoleniu informacje uczestnicy wykorzystają do przygotowania i przeprowadzenia debaty na temat stanu i barier rozwoju współpracy w szkole.

W trakcie tych debat, organizowanych oddzielnie dla każdej z grup:

uczniów, nauczycieli, rodziców, uczestnicy będą poszukiwać odpowiedzi na pytania dotyczące współdziałania i zaangażowania poszczególnych grup, tworzących społeczność szkolną.

Debaty odbędą się w marcu 2014r.
 

18.10.2013 dyrektor szkoły i p. M. Bodnar uczestniczyły w konferencji inaugurującej ogólnopolski projekt "Szkoła Współpracy. Uczniowie i rodzice kapitałem społecznym nowoczesnej szkoły"

Konferencja odbyła się w Warszawie z udziałem p. Joanny Berdzik, podsekretarzem stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej. Celem projektu jest wzmocnienie współpracy pomiędzy uczniami, rodzicami i nauczycielami oraz przedstawicielami innych środowisk na terenie szkół w Polsce, poprzez opracowanie, upowszechnienie i wdrożenie modelowych rozwiązań. Wdrożenie modelowych programów współpracy uczestniczących w projekcie szkołach ma w dalszej perspektywie zainspirować środowiska szkolne w całym kraju do wdrożenia dobrych praktyk w zakresie współpracy w swojej szkole. W projekcie biorą udział 1034 publiczne szkoły i przedszkola z całej Polski, które zostały zakwalifikowane do udziału po przeprowadzonej rekrutacji. Nasza szkoła znalazła się wśród wybranych szkół. Do projektu wybrano 6 przedstawicieli z naszej szkoły:

2 rodziców: p. A. Sulikowska - Dejena, p. A. Łapiszczak

2 uczniów: J. Potok, M. Sokołowska

2 nauczycieli: dyrektor szkoły p. Barbara Zdybek, p. M. Bodnar

W ramach projektu szkoły otrzymają wsparcie w postaci szkoleń i warsztatów. Szkolenia dla dyrektorów i nauczycieli będą miały na celu wyjaśnienie znaczenia roli oraz praw rodziców i uczniów w życiu szkoły oraz przygotowanie ich do aktywnego w nim uczestnictwa. Uczniowie wezmą udział w szkoleniach dotyczących m. in. uprawnień i sposobów działania SU oraz zasad skutecznej współpracy z nauczycielami i dyrektorem oraz rodzicami. Dla rodziców odbędą się szkolenia z zakresu uprawnień RR, praw rodziców w szkole, dobrych praktyk działań rodziców w szkole oraz zasad współpracy z dyrektorem. Po zakończeniu szkoleń odbędą się warsztaty, które będą służyły zaprojektowaniu i wdrożeniu działań ułatwiających współpracę i większe uczestnictwo rodziców i uczniów w życiu szkoły. Wspólna praca zaowocuje opracowaniem indywidualnego, "Szkolnego programu współpracy".

"Szkoła współpracy to przestrzeń,
w której każde dziecko i młody człowiek,
każdy rodzic i każdy nauczyciel zaproszeni są
do wspólnej rozmowy, pracy, uczenia się i zabawy"