Informacje dla Rodziców...

Odroczenie obowiązku szkolnego ucznia szkoły podstawowej lub dziecka realizującego roczne przygotowanie przedszkolne w oddziale przedszkolnym zorganizowanym w szkole podstawowej.

Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. (Dz. U. Nr 256 z 2004r., poz. 2572 ze zm.)

1. Odroczenie spełniania obowiązku szkolnego przez dziecko może być orzeczone w przypadkach uzasadnionych ważnymi przyczynami.

2. Spełnianie przez dziecko obowiązku szkolnego może być odroczone nie dłużej niż o jeden rok.

3. Decyzję w sprawie odroczenia obowiązku szkolnego podejmuje dyrektor publicznej szkoły podstawowej, w obwodzie której dziecko mieszka, po zasięgnięciu opinii publicznej poradni psychologiczno – pedagogicznej i na wniosek rodziców/ opiekunów prawnych dziecka.

4. W przypadku odroczenia obowiązek szkolny spełnia się poprzez uczęszczanie do szkoły podstawowej lub oddziału przedszkolnego.

5. Zgodnie z obowiązującym prawem, opinię psychologa z poradni psychologiczno - pedagogicznej w sprawie odroczenia obowiązku szkolnego Rodzice mogą złożyć do dyrektora szkoły tylko przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego.

Szanowni Rodzice!

1. Powinniście pamiętać o tym, że badanie wiąże się  z pewnymi konsekwencjami i mimo formy zabawy, w jakiej jest prowadzone, jest ogromnym przeżyciem dla dziecka.

2. Musicie pamiętać, że taka opinia może mieć również dalsze konsekwencje, jak np. zobowiązanie do systematycznej dodatkowej pracy z dzieckiem, kolejne badania w przyszłości, konieczność uczęszczania na zajęcia specjalistyczne, wyrównawcze, korekcyjno-kompensacyjne.

3. Rodzice, którzy nie chcą posłać sześciolatków do szkoły, powinni zastanowić się, czy oby na pewno kierują się odpowiednimi pobudkami. Jeżeli dziecko rozwija się prawidłowo i nie przejawia oznak braku dojrzałości czy szkolnej, czy emocjonalnej, nie ma co doszukiwać się możliwości odroczenia dnia, w którym powinno przekroczyć szkolne progi. Zamiast mu pomóc, można tylko zaszkodzić.

4.  Badanie dzieci bez potrzeby to nieodpowiedzialność i niewielu psychologów czy pedagogów zdecyduje się na taki krok, tylko dla zaspokojenia potrzeby rodzica. Natomiast oczywiście, w przypadku, w którym rodzic ma uzasadnioną obawę, iż jego dziecko nie jest przygotowane do szkoły (np. informację z oddziału przedszkolnego, obserwacje z innych placówek), badanie w poradni może być pomocne.

Dokonując decyzji, warto zatem kierować się dobrem dziecka, a nie subiektywnymi odczuciami.